Niveau débutant, pas de néerlandais requis.

Les objectifs mentionnés sont communicatifs. Les notions grammaticales et lexicales seront intégrées au fur et à mesure des chapitres. Le livre utilisé est Taaltalent 1 (le prix du livre n'est pas inclus dans le tarif du cours - livre à acheter séparément).

Niveau faux-débutant, vous avez des bases en néerlandais.

Les objectifs mentionnés sont communicatifs. Les notions grammaticales et lexicales seront intégrées au fur et à mesure des chapitres. Le livre utilisé est Nederland in Gang (le prix du livre n'est pas inclus dans le tarif du cours - livre à acheter séparément).

All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually.

0st block : Bienvenue 

• Beginning with french 
• Discovering the alphabet, the numbers
• French prononciation 

1^st block : Je suis... 

• Introducing yourself
• Greetings, introduce and meet someone
• Nationalities 
• Approach someone and ask simple questions

2^nd block : Près de moi

• Ask about a place
• Express your tastes 
• Present your family, talk about your family 
• Basic verbs 
• The masculine and feminine of professions
• Hobbys 

3^rd block : Qu’est-ce qu’on mange ?

• Do groceries, ask for the price 
• Go to the restaurant. (talk about food, understand a menu and order)
• The singular and plural of nouns
• The prepositions of place
• The quantity  (partitives + a little of, a lot of, no of)

4^th block : C'est où ?

• Present a city/neighbourhood
• It is / He/she is
• The frequency

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0st block : Bienvenue 

• Beginning with french 
• Discovering the alphabet, the numbers
• French prononciation 

1^st block : Je suis... 

• Introducing yourself
• Greetings, introduce and meet someone
• Nationalities 
• Approach someone and ask simple questions

2^nd block : Près de moi

• Ask about a place
• Express your tastes 
• Present your family, talk about your family 
• Basic verbs 
• The masculine and feminine of professions
• Hobbys 

3^rd block : Qu’est-ce qu’on mange ?

• Do groceries, ask for the price 
• Go to the restaurant. (talk about food, understand a menu and order)
• The singular and plural of nouns
• The prepositions of place
• The quantity  (partitives + a little of, a lot of, no of)

4^th block : C'est où ?

• Present a city/neighbourhood
• It is / He/she is
• The frequency

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1^st  block : C’est où ?

• Getting around by public transport
• Asking for directions - Understanding a route
• The imperative mode 
• Being able to talk about a city

2^nd  block : C’est tendance !

• Commenting on a price
• Asking/Saying the size and shoe size
• Giving an appreciation of an item of clothing
• Talking about the weather
• Describing an object
• The future tense
• The adjectives and its place in a sentence 

3^rd block : Qu'est-ce qu'on fait aujourd'hui ?

• Talking about daily activities
• Asking for/ telling the time
• Proposing/accepting/refusing a meeting
• Describing someone
• The recent past
• Pronominal verbs

4^th block : Chez moi ! 

• Le passé composé
• Finding out about accommodation
• Expressing rules for living together
• Understanding house rules
• Prepositions for place

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1^st  block : C’est où ?

• Getting around by public transport
• Asking for directions - Understanding a route
• The imperative mode 
• Being able to talk about a city

2^nd  block : C’est tendance !

• Commenting on a price
• Asking/Saying the size and shoe size
• Giving an appreciation of an item of clothing
• Talking about the weather
• Describing an object
• The future tense
• The adjectives and its place in a sentence 

3^rd block : Qu'est-ce qu'on fait aujourd'hui ?

• Talking about daily activities
• Asking for/ telling the time
• Proposing/accepting/refusing a meeting
• Describing someone
• The recent past
• Pronominal verbs

4^th block : Chez moi ! 

• Le passé composé
• Finding out about accommodation
• Expressing rules for living together
• Understanding house rules
• Prepositions for place

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1^st block : Chez moi !

• Explain a domestic problem
• Understand rules 
• Say you are sorry in a text
• Ask for a place to live 

2^nd block : En forme !

• Describe a positive or negative emotion
• Talk about your health
• Give advices 

3^rd block : Bonnes vacances !

• Describe a city, a country
• Express what you prefer 
• Write a postcard 
• Book an hotelroom 

4^th block : Au travail !

• Talk about your work / studies 
• Present a professional project
• Talk about your skills

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1^st block : Chez moi !

• Explain a domestic problem
• Understand rules 
• Say you are sorry in a text
• Ask for a place to live 

2^nd block : En forme !

• Describe a positive or negative emotion
• Talk about your health
• Give advices 

3^rd block : Bonnes vacances !

• Describe a city, a country
• Express what you prefer 
• Write a postcard 
• Book an hotelroom 

4^th block : Au travail !

• Talk about your work / studies 
• Present a professional project
• Talk about your skills

Niveau débutant, pas de néerlandais requis.

Les objectifs mentionnés sont communicatifs. Les notions grammaticales et lexicales seront intégrées au fur et à mesure des chapitres. Le livre utilisé est Taaltalent 1 (le prix du livre n'est pas inclus dans le tarif du cours - livre à acheter séparément).

Niveau faux-débutant, vous avez des bases en néerlandais.

Les objectifs mentionnés sont communicatifs. Les notions grammaticales et lexicales seront intégrées au fur et à mesure des chapitres. Le livre utilisé est Nederland in Gang (le prix du livre n'est pas inclus dans le tarif du cours - livre à acheter séparément).

All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually.

1^st block : Nouvelles vies

• Talking about your background ( Life path: personal, educational and professional life)
• Expressing your intention to do something
• Talking about your tastes
• Proposing, accepting or refusing a meeting

2^nd block : Je me souviens

• Talk about past
• Telling a memory
• Expressing likes and dislikes
• Asking about a memory

3^rd block : Comme à la maison  

• Describe a place
• Renting accommodation
• Expressing disappointment
• Comforting

4^th block : Tous pareils, tous différents 

• Portrait someone physically
• Complimenting
• Talking about someone's character

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1^st block : En route vers le futur !

• Talking about the future, imagining the future
• Describing the usefulness of an object
• Expressing surprise
• Expressing hope

2^nd block : En cuisine

• Understanding cooking instructions
• Warning
• Communicating to the restaurant
• Expressing satisfaction and dissatisfaction

3^rd block : A votre santé !

• Talking about health problems
  
• Giving advice
• Expressing your opinion

4^th block : Dans les médias

• Talk about media
• Expressing preference
• Expressing interest
• Making a positive or negative criticism

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(objectives concerning a full session, this list is redesigned for the mid-term french courses)
 

1^st block : Consommer responsable

• Understand commercials
• Talk about consumerism
• Express a desire

2^nd block : Envie d'ailleurs

• Express indifference
• Make a reservation
• Describe touristic places

3^rd block : De jolis parcours

• Talk about professional projects
• Write and understand a CV
• Write a formal letter

4^th block : Soif de nature

• Talk about choices
• Talk about ecological events
  
• Express a commitment

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1^st block : Nouvelles vies

• Talking about your background ( Life path: personal, educational and professional life)
• Expressing your intention to do something
• Talking about your tastes
• Proposing, accepting or refusing a meeting

2^nd block : Je me souviens

• Talk about past
• Telling a memory
• Expressing likes and dislikes
• Asking about a memory

3^rd block : Comme à la maison  

• Describe a place
• Renting accommodation
• Expressing disappointment
• Comforting

4^th block : Tous pareils, tous différents 

• Portrait someone physically
• Complimenting
• Talking about someone's character

All the objectives found below are “communicative ” : grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually.
(objectives concerning a full session, this list is redesigned for the mid-term french courses)
 

1^st block : Consommer responsable

• Understand commercials
• Talk about consumerism
• Express a desire

2^nd block : Envie d'ailleurs

• Express indifference
• Make a reservation
• Describe touristic places

3^rd block : De jolis parcours

• Talk about professional projects
• Write and understand a CV
• Write a formal letter

4^th block : Soif de nature

• Talk about choices
• Talk about ecological events
  
• Express a commitment

Gagnez en aisance et fluidité grâce à nos cours de conversation.
 
L'enseignant.e identifiera des thèmes qui intéressent les étudiants du groupe et les couplera avec les thèmes abordés au niveau A2 du CECRL. Vous développerez votre vocabulaire et travaillerez sur des objectifs personnels de fluidité, d'aisance à l'oral et de compréhension de l'oral.

Des cours stimulants, interactifs et ludiques ! 

Les objectifs mentionnés sont communicatifs. Les notions grammaticales et lexicales seront intégrées au fur et à mesure des chapitres.

Les thèmes abordés seront : 
- Thème 1 (le travail, les études, les loisirs) : parler de son parcours professionnel, décrire le travail de ses rêves, utiliser des conjonctions de coordinations, construire des subordonnées relatives, utiliser le discours rapporté indirect.
- Thème 2 (les voyages) : décrire son voyage idéal, comparer des destinations et modes de voyages, réserver des vacances, l'emploi du conditionnel, décrire pour convaincre, les prépositions.
- Thème 3 (les sentiments) : les différents sentiments et leurs nuances, l'empathie et le conseil, rédiger une réaction et exprimer son ressenti, la cause et le but, la restriction.

Les objectifs mentionnés sont communicatifs. Les notions grammaticales et lexicales seront intégrées au fur et à mesure des chapitres. Le livre utilisé est Nederland in Gang (le prix du livre n'est pas inclus dans le tarif du cours - livre à acheter séparément).

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1^st block : Les uns et les autres

• Describe people (family, friends)
• Talk about past events and from your childhood
• Talk about your tastes
• Describe a relationship (Describe your connection with your surrounding)

2^nd block : Vivre ensemble sur la Terre 

• React to a problem and express your disagreement 
• Express necessity and obligation 
• Express your satisfaction and dissatisfaction 
• Offering and asking for help

3^rd block : Cultivons les arts

• Give a reason, express your choices 
• Give and ask for advices 
• Express your own opinion 
• Talk about arts 

4^th block : La francophonie jusque dans l'assiette

• Rephrase to explain
• Present a country, a city and its inhabitants 
• Expressing a wish

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1^st block : Les français dans le monde

• Talk about cultural diversity
• Tell a story chronologically
• Past events : situated in time
• Motivate someone

2^nd block : Médias en masse

• Talk about Medias
• Describe an event
• Discuss the independence of the press
• Tell an anecdote

3^rd block : Et si on partait ?

• Tell about a trip
• Organize a trip
• Make hypothesis
• Imagine a different past
• Express regret

4^th block : La planète en héritage

• Make an interview
• To Convince
• Express two actions simultaneously
• Inform about the way of doing something
• To Insist

All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually. 

1^st block : Les français dans le monde

• Talk about cultural diversity
• Tell a story chronologically
• Past events : situated in time
• Motivate someone

2^nd block : Médias en masse

• Talk about Medias
• Describe an event
• Discuss the independence of the press
• Tell an anecdote

3^rd block : Et si on partait ?

• Tell about a trip
• Organize a trip
• Make hypothesis
• Imagine a different past
• Express regret

4^th block : La planète en héritage

• Make an interview
• To Convince
• Express two actions simultaneously
• Inform about the way of doing something
• To Insist

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1^st block : Un tour en ville

• Talk about improvement for your city
• Write a complain
• Speak about quantities
• Express disgust

2^nd block : Soif d’apprendre

• Talk about student life
• Express an intention to action
• Talk about cause and consequence
• Discuss a philosophy topic
• Express satisfaction

3^rd block : Il va y avoir du sport !

• Talk about hobbies
• Talk about future
• Explain the advantages and disadvantages of something

4^th block : Cultiver les talents

• Talk about your taste in literature
• Describe a piece of art, a movie, a book
• Talk about what you like or dislike in art

Gagnez en aisance et fluidité grâce à nos cours de conversation.
 
L'enseignant.e identifiera des thèmes qui intéressent les étudiants du groupe et les couplera avec les thèmes abordés au niveau B1 et B2 du CECRL. Vous développerez votre vocabulaire et travaillerez sur des objectifs personnels de fluidité, d'aisance à l'oral et de compréhension de l'oral.

Des cours stimulants, interactifs et ludiques ! 

Gagnez en aisance et fluidité grâce à nos cours de conversation.
 
L'enseignant.e identifiera des thèmes qui intéressent les étudiants du groupe et les couplera avec les thèmes abordés au niveau B1 du CECRL. Vous développerez votre vocabulaire et travaillerez sur des objectifs personnels de fluidité, d'aisance à l'oral et de compréhension de l'oral.

Des cours stimulants, interactifs et ludiques ! 

Les objectifs mentionnés sont communicatifs. Les notions grammaticales et lexicales seront intégrées au fur et à mesure des chapitres.

Les thèmes abordés seront : 
- Thème 1 (le travail, les études, les loisirs) : parler de son parcours professionnel, décrire le travail de ses rêves, utiliser des conjonctions de coordinations, construire des subordonnées relatives, utiliser le discours rapporté indirect.
- Thème 2 (les voyages) : décrire son voyage idéal, comparer des destinations et modes de voyages, réserver des vacances, l'emploi du conditionnel, décrire pour convaincre, les prépositions.
- Thème 3 (les sentiments) : les différents sentiments et leurs nuances, l'empathie et le conseil, rédiger une réaction et exprimer son ressenti, la cause et le but, la restriction.

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1^st block : À mon avis

• Express opinions
• How to choose between indicative and subjunctive
• Make an opinion survey, organize a debate

2^nd block : Quelque chose à déclarer

• Talk about the identity of a region
• Listen and understand interviews and documentaries
• React on the phenomenon of anglicisms

3^rd block : Ça presse

• Present an article
• Talk about medias
• Understand written and audio press

All the objectives found below are “communicative”: grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually.

1^st block: Partir

• Talk about expatriation
• Poems
• Analyze numerical data
• Present the geography of a given country

2^nd block: Histoire de…

• Describe the past of historical figures
• Talk about immigration
• Comics
• Make the portrait of a hero

3^rd block: À votre santé

• Talk about one relation with health and medical care
• Identify the expression of concern or relief
• Theater
• Comics
• Express an opinion on progress and new technologies

All the objectives found below are “communicative”: grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually.

1^st block: Partir

• Talk about expatriation
• Poems
• Analyze numerical data
• Present the geography of a given country

2^nd block: Histoire de…

• Describe the past of historical figures
• Talk about immigration
• Comics
• Make the portrait of a hero

3^rd block: À votre santé

• Talk about one relation with health and medical care
• Identify the expression of concern or relief
• Theater
• Comics
• Express an opinion on progress and new technologies

Gagnez en aisance et fluidité grâce à nos cours de conversation.
 
L'enseignant.e identifiera des thèmes qui intéressent les étudiants du groupe et les couplera avec les thèmes abordés au niveau B1 et B2 du CECRL. Vous développerez votre vocabulaire et travaillerez sur des objectifs personnels de fluidité, d'aisance à l'oral et de compréhension de l'oral.

Des cours stimulants, interactifs et ludiques ! 

Gagnez en aisance et fluidité grâce à nos cours de conversation.
 
L'enseignant.e identifiera des thèmes qui intéressent les étudiants du groupe et les couplera avec les thèmes abordés au niveau B2 et C1 du CECRL. Vous développerez votre vocabulaire et travaillerez sur des objectifs personnels de fluidité, d'aisance à l'oral et de compréhension de l'oral.

Des cours stimulants, interactifs et ludiques ! 

All the objectives are “communicative”: grammatical and lexical objectives are included to the topics and will be introduced to you gradually.

Gagnez en aisance et fluidité grâce à nos cours de conversation.
 
L'enseignant.e identifiera des thèmes qui intéressent les étudiants du groupe et les couplera avec les thèmes abordés au niveau B2 et C1 du CECRL. Vous développerez votre vocabulaire et travaillerez sur des objectifs personnels de fluidité, d'aisance à l'oral et de compréhension de l'oral.

Des cours stimulants, interactifs et ludiques !