All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be     introduced to you gradually.

Unité 0 : Bienvenue/Welcome 

Unité 1 : Je suis… 

• Ask/give personal information 
  

Unité 2 : Près de moi  

• Ask/talk about the place where you live 
  

• Talk about your preferences, your taste 
  

• Introduce your family 
  

• Talk about your family 
  

Unité 3 : Qu‘est-ce qu’on mange? 

• Do groceries 
  

• Ask/talk about the price 
  

• Give a review 
  

• Ask questions 
  

• Order at the restaurant 
  

Unité 4 : C‘est où? 

• Introduce a city/ a neighbourhood 
  

• Use public transport 
  

• Ask/ help to find your/their way 
  

• Understand the description of an itinerary 
  

• Talk about weather  
  

• Describe clothing 
  

• Do shopping (ask for size, price…)
  

• Introduce yourself, ask someone to introduce themselves 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative”: grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually. 

Unité 0 : Bienvenue / Welcome 

Unité 1 : Je suis… 

• Introduce yourself, ask someone to introduce themselves 
  

• Ask/give personal information 
  

Unité 2 : Près de moi  

• Ask/talk about the place where you live 
  

• Talk about your preferences, your taste 
  

• Introduce your family 
  

• Talk about your family 
  

Unité 3 : Qu‘est-ce qu’on mange? 

• Do groceries 
  

• Ask/talk about the price 
  

• Give a review 
  

• Ask questions 
  

• Order at the restaurant 
  

Unité 4 : C‘est où? 

• Introduce a city/ a neighbourhood 
  

• Use public transport 
  

• Ask/ help to find your/their way 
  

• Understand the description of an itinerary 
  

• Talk about weather  
  

• Describe clothing 
  

• Do shopping (ask for size, price…)  
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be     introduced to you gradually.

Unité 5 : C‘est tendance! 

• Ask for a size (clothes and shoes) 
  

• Give a review about clothing 
  

• Talk about moments of the year 
  

• Talk about the weather 
  

• Ask/talk about the use of a product 
  

• Describe an object 
  

Unité 6 : Qu’est-ce qu’on fait aujourd’hui? 

• Talk about your daily activities 
  

• Ask / tell the time 
  

• Suggest an activity 
  

• Accept, justify a refusal politely 
  

• Describe someone 
  

Unité 7 : Chez moi! 

• Ask information about housing 
  

• Talk about house rules 
  

• Understand rules 
  

• Apologize in a written message 
  

• Explain a domestic issue
  

• Comment a price 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative”: grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually. 

 

Unité 5 : C‘est tendance ! 

• Comment a price 
  

• Ask for a size (clothes and shoes) 
  

• Give a review about clothing 
  

• Talk about moments of the year 
  

• Talk about the weather 
  

• Ask/talk about the use of a product 
  

• Describe an object 
  

Unité 6 : Qu’est-ce qu’on fait aujourd’hui? 

• Talk about your daily activities 
  

• Ask / tell the time 
  

• Suggest an activity 
  

• Accept, justify a refusal politely 
  

• Describe someone 
  

Unité 7 : Chez moi! 

• Ask information about housing 
  

• Talk about house rules 
  

• Understand rules 
  

• Apologize in a written message 
  

• Explain a domestic issue   
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative”: grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually. 

Unité 8 : En forme! 

• Express positive or negative emotions 
  

• Talk about health and sports 
  

• Ask / talk about weight and size 
  

• Agree and disagree 
  

• Express an obligation, a prohibition 
  

• Give a recommendation 
  

Unité 9 : Bonnes vacances ! 

• Book a hotel room 
  

• Describe a city, a country 
  

• Describe a landscape 
  

• Talk about your preferences 
  

• Write a postcard 
  

Unité 10 : Au travail! 

• Talk about your studies and your university 
  

• Talk about your skills 
  

• Talk about a professional project 
  

• Talk about your work 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Unité 1: Se mettre au vert 

• Talk about environmental issues and ecological practices 
  

• Express opinions, hopes, concerns and indignation 
  

• Debate environmental solutions and propose alternatives 
  

• Grammar: Expressing opinions; indicative vs. subjunctive; argumentation 
  

Unité 2: Être ou avoir ? 

• Discuss consumption habits and consumer trends 
  

• Talk about money, purchasing power and the economy 
  

• Describe and interpret trends and statistics 
  

• Grammar: Direct and indirect object pronouns; indicative vs. subjunctive; verbs + prepositions 
  

Unité 3: Chercher sa voie 

• Talk about education, studies and career choices 
  

• Discuss the purpose of education and professional training 
  

• Express goals and ambitions 
  

• Grammar: Expressing purpose; purpose clauses and connectors 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 2 hours/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 1.5 hour/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 2 hours/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 1.5 hour/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative”: grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually. 

Unité1:Nouvellesvies 

• Express your intentions to do something 
  

• Talk about your tastes 
  

• Offer, accept or refuse a proposal 
  

Unité 2 : Je me souviens 

• Talk about a memory 
  

• Talk about what you like and dislike 
  

• Ask about a memory 
  

Unité 3 : Comme à la maison 

• Describe a house 
  

• Rent a house 
  

• Express disappointment 
  

• Comfort someone 
  

Unité 4 : Tous pareils, tous différents 

• Describe someone‘s looks 
  

• Compliment someone 
  

• Talk about someone’s personality 
  

• Talk about your past 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative”: grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually. 

 Unité 1 : Nouvelles vies 

• Talk about your past 
  

• Express your intentions to do something 
  

• Talk about your tastes 
  

• Offer, accept or refuse a proposal 
  

Unité 2 : Je me souviens 

• Talk about a memory 
  

• Talk about what you like and dislike 
  

• Ask about a memory 
  

Unité 3 : Comme à la maison 

• Describe a house 
  

• Rent a house 
  

• Express disappointment 
  

• Comfort someone 
  

Unité 4 : Tous pareils, tous différents 

• Describe someone‘s looks 
  

• Compliment someone 
  

• Talk about someone’s personality 

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be  introduced to you gradually.

Unité 5 : En route vers le futur! 

• Talk about the future 
  

• Describe the use of an object 
  

• Express surprise 
  

• Express hopes 
  

Unité 6 : En cuisine 

• Understand cooking instructions 
  

• Warn someone 
  

• Communicate at the restaurant 
  

• Express satisfaction and dissatisfaction 
  

Unité 7 : A votre santé! 

• Give advice 
  

• Talk about health issues 
  

• Give your point of view 
  

Unité 8 : Dans les médias 

• Talk about your preferences 
  

• Express interest 
  

• Give a positive or negative review 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be  introduced to you gradually.

Unité 5 : Enrouteverslefutur! 

• Describe the use of an object 
  

• Express surprise 
  

• Express hopes 
  

Unité 6 : En cuisine 

• Understand cooking instructions 
  

• Warn someone 
  

• Communicate at the restaurant 
  

• Express satisfaction and dissatisfaction 
  

Unité 7 : A votre santé! 

• Give advice 
  

• Talk about health issues 
  

• Give your point of view 
  

Unité 8 : Dans les médias 

• Talk about your preferences 
  

• Express interest 
  

• Give a positive or negative review
  

• Talk about the future 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be     introduced to you gradually.

Unité 9 : Consommer responsable 

• Give advice 
  

• Ask and offer a service 
  

Unité 10 : Envies d‘ailleurs 

• Structure your statements 
  

• Ask information about a trip 
  

• Talk about a a sightseeing tour 
  

• Express and answer to complains 
  

Unité 11 : De jolis parcours  

• Talk about vocational training 
  

• Thank someone 
  

• Write a formal letter 
  

• Talk about professional projects 
  

• State the obvious 
  

Unité 12 : Soif de nature 

• Express fear, worry 
  

• Express your ability to do something 
  

• Approve something 
  

• Protest 
  

• Talk about what you can do 

• Express a desire, a wish 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 2 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative ” : grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually. ​
 
Unité 1: Les uns et les autres 

• Describe people and relationships, and recount past experiences 
  

• Discuss gender equality and personal choices 
  

• Grammar: Passé composé and imparfait; pluperfect; time expressions 
  

Unité 2: Vivre ensemble sur la Terre 

• Talk about living together, social relationships and mutual support 
  

• Express agreement, disagreement, satisfaction and dissatisfaction 
  

• Express necessity and obligation, and ask for or offer help 
  

• Grammar: Questions and different registers; expressing necessity and obligation; indicative and subjunctive for expressing feelings  
  

Unité 3: Cultivons les arts 

• Talk about art, music, theatre, cinema and popular culture 
  

• Give advice and express opinions about cultural activities 
  

• Present an artist or artwork and discuss different forms of artistic expression 
  

• Grammar: Present conditional; restriction; expressing cause and consequence 
  

Unité 4: La francophonie juste dans l’assiette 

• Discover French-speaking cultures through food, languages and everyday life 
  

• Present a French-speaking country or city and discuss cultural diversity 
  

• Compare different forms of consumption and debate the advantages and disadvantages of a common language 
  

• Grammar: Indefinite pronouns and determiners; negation; review of the subjunctive
  

• Talk about family, friendship and romantic relationships 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually.

Unité 5: Mondes urbains 

• Describe places, lifestyles and social relationships in different cities 
  

• Discuss living abroad, cultural diversity and intercultural experiences 
  

• Grammar: Pluperfect; expressing anteriority, simultaneity and posteriority; passive voice; nominalisation 
  

Unité 6: En route ! 

• Talk about travelling, holidays, transport and tourist experiences 
  

• Recount a journey or anecdote and describe accommodation and places 
  

• Discuss sustainable tourism and suggest ways of making travel more environmentally friendly 
  

• Grammar: Past tenses; time expressions; prepositions and adverbs of place 
  

Unité 7: Apprendre… encore et toujours 

• Talk about education, studies and lifelong learning 
  

• Discuss different educational paths and the skills needed for professional success 
  

• Present your educational background and talk about future plans 
  

• Grammar: Simple relative pronouns; expressing purpose; gerund 
  

Unité 8: Mieux consommer ! 

• Talk about consumption, the economy and environmental issues 
  

• Express and defend a point of view on responsible and sustainable consumption 
  

• Discuss solidarity-based initiatives, crafts and new ways of consuming 
  

• Grammar: Pronouns y and en; expressing opposition and concession
  

• Talk about cities, neighbourhoods and urban life 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative": grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually.

Unité 9: Mieux-être au travail 

• Discuss job interviews, career changes and the challenges of the workplace 
  

• Express opinions about work-life balance and the right to disconnect 
  

• Grammar: Conditions and hypotheses; adverbs ending in -ment; expressing anteriority, simultaneity and posteriority 
  

Unité 10: Du neuf dans les loisirs 

• Talk about sports, video games, board games and new forms of entertainment 
  

• Discuss technology, digital practices and innovations in leisure activities 
  

• Express opinions, give explanations and persuade others to take action 
  

• Grammar: Reported speech in the present; compound relative pronouns; conditions and hypotheses 
  

Unité 11: (Se) mettre en scène 

• Talk about social media, online identities and self-presentation 
  

• Describe events and performances and discuss how people present themselves to others 
  

• Give recommendations, express opinions and learn to be cautious about information online 
  

• Grammar: Reported speech in the past and sequence of tenses; time expressions; specific uses of comparison 
  

Unité 12: Être citoyen(ne) 

• Talk about citizenship, inclusion and social inequalities 
  

• Express assumptions and argue in support of a position 
  

• Debate social issues and imagine an inclusive and ideal society 
  

• Grammar: Future tenses; time expressions in relation to the moment of speaking and reported events; double object pronouns
  

• Talk about work, employment and professional experiences 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 2 hours/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 2 hours/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 1.5 hour/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative”: grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually. 

Unité 8 : En forme! 

• Express positive or negative emotions 
  

• Talk about health and sports 
  

• Ask / talk about weight and size 
  

• Agree and disagree 
  

• Express an obligation, a prohibition 
  

• Give a recommendation 
  

Unité 9 : Bonnes vacances ! 

• Book a hotel room 
  

• Describe a city, a country 
  

• Describe a landscape 
  

• Talk about your preferences 
  

• Write a postcard 
  

Unité 10 : Au travail! 

• Talk about your studies and your university 
  

• Talk about your skills 
  

• Talk about a professional project 
  

• Talk about your work 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Unité 1: Se mettre au vert 

• Talk about environmental issues and ecological practices 
  

• Express opinions, hopes, concerns and indignation 
  

• Debate environmental solutions and propose alternatives 
  

• Grammar: Expressing opinions; indicative vs. subjunctive; argumentation 
  

Unité 2: Être ou avoir ? 

• Discuss consumption habits and consumer trends 
  

• Talk about money, purchasing power and the economy 
  

• Describe and interpret trends and statistics 
  

• Grammar: Direct and indirect object pronouns; indicative vs. subjunctive; verbs + prepositions 
  

Unité 3: Chercher sa voie 

• Talk about education, studies and career choices 
  

• Discuss the purpose of education and professional training 
  

• Express goals and ambitions 
  

• Grammar: Expressing purpose; purpose clauses and connectors 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative”: grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually.

Unité4: Être connecté ou ne pas être 

• Discuss digital inclusion and the impact of technology 
  

• Report what someone has said or asked 
  

• Grammar: Cause and consequence; reported speech; declarative verbs 
  

Unité 5: Histoire au passé et au présent 

• Talk about historical events and figures 
  

• Situate events in time and tell historical stories 
  

• Discuss the relationship between past and present 
  

• Grammar: Past tenses; temporal expressions; concession and contrast 
  

Unité 6: Lever l’ancre 

• Talk about travel, holidays and destinations 
  

• Describe places and landscapes 
  

• Discuss travel experiences and outdoor activities 
  

• Grammar: Expressing location; nuances of comparison  
  

• Talk about digital communication and online services

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative ” : grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually. ​
 

Unité 7: Le sens de l’actu 

• Discuss ways of getting information 
  

• Express opinions about journalism and misinformation 
  

• Grammar: Indefinite pronouns/determiners; nominalisation 
  

Unité 8: Prenez soin de vous ! 

• Talk about health, medicine and well-being 
  

• Describe physical appearance and health problems 
  

• Express gratitude, disappointment and reactions 
  

• Grammar: Temporal clauses; emphasis and cleft sentences 
  

Unité 9: La richesse en partage 

• Discuss solidarity, social economy and community life 
  

• Talk about sharing resources and living together 
  

• Describe social initiatives and their impact 
  

• Grammar: Passive voice; expressing proportion and quantity

• Talk about news and the media
   
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Vous avez un bon niveau en français (niveau B2+/C1), et vous souhaitez renforcer plus spécifiquement vos compétences écrites ?

Dans ce cas, ce cours est pour vous.

Pendant 12 séances de 2 heures, nous analyserons à travers plusieurs types de textes ce qui les rend profondément authentiques. Cette étude nous donnera également l’occasion de revoir certains points grammaticaux, d’étoffer notre vocabulaire et d’affiner, par exemple, notre expression de l’opposition, des sentiments, du doute ainsi que d’autres nuances pour gagner en précision et en conviction. Tous ces aspects seront aussitôt investis dans des exercices pratiques et des productions écrites pour certaines spontanées en classe et d’autres à faire à la maison. Les textes seront corrigés et commentés en cours. Trois productions écrites feront l’objet d’une évaluation plus approfondie pendant la session.

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 2 hours/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 1.5 hour/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 2 hours/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 1.5 hour/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 1.5 hour/week over 12 weeks

Vous avez un bon niveau en français (niveau B2+/C1), et vous souhaitez renforcer plus spécifiquement vos compétences écrites ?

Dans ce cas, ce cours est pour vous.

Pendant 12 séances de 2 heures, nous analyserons à travers plusieurs types de textes ce qui les rend profondément authentiques. Cette étude nous donnera également l’occasion de revoir certains points grammaticaux, d’étoffer notre vocabulaire et d’affiner, par exemple, notre expression de l’opposition, des sentiments, du doute ainsi que d’autres nuances pour gagner en précision et en conviction. Tous ces aspects seront aussitôt investis dans des exercices pratiques et des productions écrites pour certaines spontanées en classe et d’autres à faire à la maison. Les textes seront corrigés et commentés en cours. Trois productions écrites feront l’objet d’une évaluation plus approfondie pendant la session.

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Unité 1: Justice, quelles alternatives ? 

• Talk about justice, crime and alternative forms of justice 
  

• Discuss restorative justice, mediation and rehabilitation 
  

• Debate the role and effectiveness of the justice system 
  

• Grammar: Active and passive voice; focusing on the process or the actors 
  

Unité 2: SOS démocratie 

• Talk about democracy, politics and civic participation 
  

• Analyse the media and identify misinformation, fake news and conspiracy theories 
  

• Debate political issues and evaluate the reliability of information 
  

• Grammar: The different uses and meanings of de; expressing relationships between nouns 
  

Unité 3: Osé, le changement ! 

• Talk about change, personal transformation and professional transitions 
  

• Discuss the motivations, opportunities and obstacles involved in changing one’s life 
  

• Debate whether change is necessary for personal fulfilment and well-being 
  

• Grammar: Distinguishing different values of verbal forms; expressing doubt and uncertainty 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

All the objectives found below are “communicative”: grammatical and lexical objectives are included to those topics and will be introduced to you gradually.

Unité 4: Soufflerlechaudetlefroid 

• Discuss the causes and consequences of climate change 
  

• Debate individual and collective solutions to environmental issues 
  

• Grammar: Expressing cause, consequence and purpose; linking ideas in complex arguments 
  

Unité 5: Les nouveaux visages de la culture 

• Talk about contemporary culture, artistic creation and cultural practices 
  

• Discuss how culture is changing through technology and new forms of expression 
  

• Debate the role of artists and cultural institutions in society 
  

• Grammar: Expressing nuance and qualification; structuring and developing an argument 
  

Unité 6: On ne naît pas féministe… 

• Talk about feminism, gender equality and changing social roles 
  

• Discuss stereotypes, discrimination and representations of women and men 
  

• Debate different approaches to feminism and the evolution of gender relations 
  

• Grammar: Expressing opposition, concession and restriction; using complex sentence structures 
  

• Talk about climate change, environmental challenges and extreme weather 
  

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 1.5 hour/week over 12 weeks

Un cours dans lequel l'expression orale en langue française est centrale. Un soutien grammatical est apporté si nécessaire, mais l'accent est mis sur la pratique orale. Pour suivre un cours de conversation, il faut avoir un niveau d'expression minimal en français.

Sur la base de documents authentiques, de fragments de textes, d'extraits audio et vidéo, vous travaillez à l'enrichissement du vocabulaire et à l'amélioration de l'expression orale. Une place est également laissée à l'apport des étudiants eux-mêmes. Les enseignant.e.s identifient les centres d'intérêt des participant.e.s et préparent les cours en conséquence.

Pace: 2 hours/week over 12 weeks

Vous avez un bon niveau en français (niveau B2+/C1), et vous souhaitez renforcer plus spécifiquement vos compétences écrites ?

Dans ce cas, ce cours est pour vous.

Pendant 12 séances de 2 heures, nous analyserons à travers plusieurs types de textes ce qui les rend profondément authentiques. Cette étude nous donnera également l’occasion de revoir certains points grammaticaux, d’étoffer notre vocabulaire et d’affiner, par exemple, notre expression de l’opposition, des sentiments, du doute ainsi que d’autres nuances pour gagner en précision et en conviction. Tous ces aspects seront aussitôt investis dans des exercices pratiques et des productions écrites pour certaines spontanées en classe et d’autres à faire à la maison. Les textes seront corrigés et commentés en cours. Trois productions écrites feront l’objet d’une évaluation plus approfondie pendant la session.

Pace: 2.5 hours/week over 12 weeks

Le manuel utilisé est Taaltalent 1 (non inclus dans le prix du cours) et doit être acheté par l'étudiant lui-même.

Ce niveau couvrira l’introduction à la phonie-graphie du NL et les chapitres 1 – 2 (Le cours, La fête) 

Pace: 2 hours/week over 10 weeks

Ce cours de néerlandais s'adresse particulièrement aux francophones d'Amsterdam. Il s'agit d'un niveau débutant complet.

Le manuel utilisé est Taaltalent 1 (non inclus dans le prix du cours) et doit être acheté par l'étudiant lui-même.

Ce niveau couvrira :

Introduction à la phonie-graphie du NL
Chapitres 3 – 5 (La famille, Les courses, Le voyage)

Pace: 2 hours/week over 10 weeks

Le manuel utilisé est Taaltalent 1 (non inclus dans le prix du cours) et doit être acheté par l'étudiant lui-même.
Ce niveau couvrira les chapitres 6- 7 (La maison, La journée) + révisions et test fin de niveau.

Pace: 2 hours/week over 10 weeks

Ce cours de néerlandais s'adresse particulièrement aux francophones d'Amsterdam. Il s'agit d'un niveau élémentaire : vous avez déjà des bases en néerlandais (conjugaison au présent, présentation, conjugaison des verbes courrants au passé composé).

Le manuel utilisé est Taaltalent 2 (non inclus dans le prix du cours) et doit être acheté par l'étudiant lui-même.

Chapitres 6 - 8 (de school, de jeugd, de gezondheid)

Pace: 2 hours/week over 10 weeks

Ce cours de néerlandais s'adresse particulièrement aux francophones d'Amsterdam. Il s'agit d'un niveau élémentaire : vous avez déjà des bases en néerlandais (conjugaison au présent, présentation, conjugaison des verbes courrants au passé composé).

Le manuel utilisé est Taaltalent 2 (non inclus dans le prix du cours) et doit être acheté par l'étudiant lui-même.

Chapitres 6 - 8 (de school, de jeugd, de gezondheid)

Pace: 2 hours/week over 10 weeks